Im Sportunterricht der Grundschule spielen wir unter anderem „Tauzie­hen”, „Bäum­chen, Bäum­chen, wechsle dich” und „Völ­ker­ball”. Von den „Reiterkämpfen” ist mir die merkwürdige, halb heroische und halb ohnmächtige Emp­fin­dung geblieben, mich als „Pferd” noch aufrecht hal­ten und dem zer­ren­den Geg­ner ent­ge­gen­stem­men zu kön­­nen, während der auf mir sitzende Rei­ter, dessen Beine ich unter den Achseln fest um­klammere, schon halb zum Bo­den ge­riss­en ist und zu­letzt nur noch mit den Fü­­ßen an mir hängt. Eine spätere Kampfvariante spielt im Schwimm­bad, hier lasse ich den zu mir ge­hö­ri­gen Rei­ter nach sei­nem Sturz ins Was­ser bes­ser so­fort los.

Bei dem Spiel „Der Kaiser schickt seine Soldaten aus ...(er schickt den Horst zum Tor hinaus)!” ste­hen wir uns im Schul­­hof in zwei Ket­ten ge­gen­über, ein­an­der an den Händen festhaltend oder unsere Unter­ar­me umklammernd. Auch die Mäd­­chen machen mit, rufen gar am lau­te­sten, wenn ei­ner von uns mit die­sem Sprech­­ge­­sang als „Soldat” angekündigt wird. Manch­mal beraten wir noch vorher im Krei­­se, wo wohl der schwäch­ste Punkt in der geg­nerischen Ver­tei­di­gung wä­re. Wer­de ich zum Angriff aufgerufen, stürme ich auf einen stärkeren Ab­schnitt in der Ket­te los, dre­he je­doch - ei­ne einfache Finte - oft noch im letz­ten Mo­ment auf ei­ne schwä­che­re Stel­le ab und werfe mich, mit leichter Körperdrehung, die Flan­ke oder den Rü­cken vor­an, mit aller Kraft zwischen die beiden mehr oder min­der über­­rasch­ten Ket­ten­hal­ter.

   Gegen Ende, wenn nur noch die Kräftig­sten Stand gehalten haben, komme auch ich nicht mehr mit meinen Täu­schungs­­ma­nö­­vern durch. Für mich das Schönste an die­sem Spiel, das wir einigemale auch außerhalb des Un­ter­richts auf dem Schulhof spie­­len, ist genau die­ser Moment, wenn ich mit mei­nem Vor­namen laut und öf­fent­lich von den Mädchen aufgerufen werde: in ei­nem Singsang, der in mir immer noch nach­­klingt, als woll­te er uns ma­gisch mit­ein­an­der in Verbindung halten.

 SCHNEEBALLWERFEN

Tagebuch 14. 1. 55: „Heute fiel der erste <korrigiert.: „2.”> Schnee. Auf dem Schul­hof wa­ren überall Schneebälle in der Luft zu se­hen.”

Ja, mir ist wieder, als befände ich mich mitten in dem Treiben und hörte noch, wäh­rend es aus grauem Himmel schneit, die hel­len Rufe der Kin­der, sehe auch den ei­nen oder anderen Schneeball hoch über mir hinweg­fliegen!

FUSSBALLSPIELE

Nur ausnahmsweise spielen wir auch auf dem Schulhof Fußball. Laut Tagebuch vom 7.1.55 „hatte ich Nachsitzen, weil ich Mon­tag <noch während der Fe­ri­en> auf dem Schul­hof Fußball spielte”. Bei dem einzigen mir noch er­in­ner­li­chen Spiel kommen wir so­eben aus dem Unterricht zu der gro­ßen Wiese schräg hin­ter mei­nem El­tern­haus und legen Kleidungs­stücke sowie die Schul­tor­ni­ster als Tor­pfo­sten ab. Meist spiele ich in Turn­schu­hen; lei­der sind die run­den Lö­cher für die Schnür­senkel so groß, daß leicht Wasser eindringt und ich öfter meine Socken aus­wrin­gen muß.

Unsere Fußballspiele zogen sich laut Tagebuch vor allem an Ferientagen bis zu vier Stun­den hin.

Wohl mit zehn Jahren bekomme ich einen Lederball geschenkt, den ich von Zeit zu Zeit mit einem gelbbraunen, wohl­rie­chen­den Fett einrei­be; be­son­ders sorgfältig sind die tief eingekerbten Nähte zu behandeln. Der Ball fin­det ein trau­riges Ende, als er wäh­rend des Spiels auf dem Markt­platz ei­ner Stra­ßen­bahn entgegen­rollt und von ih­­ren Rädern zerschnitten wird.

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